ENCONTRO ENTRE LULA E PRESIDENTE DO PARAGUAI PARA REVISÃO DE TRATADO DE ITAIPU E DAS RELAÇÕES BILATERAIS

               ENCONTRO ENTRE LULA E PRESIDENTE DO PARAGUAI PARA REVISÃO DE TRATADO DE ITAIPU E DAS RELAÇÕES BILATERAIS

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva recebeu na última sexta-feira (28) o presidente eleito do Paraguai, Santiago Peña, no Palácio da Alvorada. A reunião abordou diversos temas, incluindo a revisão do Tratado de Itaipu, que completa 50 anos em agosto. As bases financeiras da comercialização de energia da hidrelétrica binacional serão renegociadas. Em maio, ambos se encontraram em Brasília para discutir desafios econômicos e investimentos. O encontro desta sexta tratou de importantes questões bilaterais, como a Itaipu Binacional e a cooperação em combate a ilícitos transnacionais e defesa.

O Brasil é o principal parceiro comercial do Paraguai e o maior investidor estrangeiro no país vizinho. Em 2022, a corrente comercial entre os dois países alcançou o valor recorde de US$ 7,15 bilhões. A posse presidencial em Assunção, em 15 de agosto, também foi brevemente discutida, pois contará com a presença de Lula.

Santiago Peña, eleito em 30 de abril, enfrentará desafios como a estagnação econômica e os crescentes níveis de violência no Paraguai. Sua proximidade com o ex-presidente Horacio Cartes, acusado de corrupção, também representa um obstáculo em sua trajetória.

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Fonte: Marcelo Mesquita/Revista Total

Brincadeiras de pensar

                  

SAÚDE TOTAL

CONVERSAS PSICANALÍTICAS COM O DR. EDUARDO BAUNILHA

Brincadeiras para pensar

O brincar não é apenas uma propriedade infantil. Por incrível que pareça, os adultos também brincam e gostam de atividades lúdicas. Ainda bem, pois é na brincadeira que liberamos muito material emocional, ou melhor dizendo, liberamos nossos sentimentos.

Participando de um encontro de casais que organizei, percebi o quanto foi divertido o dia em que fizemos um tanto de brincadeiras para os casais disputarem entre si: corridas, torta na cara, dinâmica com balões etc. Foi um momento único, recheado de muita gargalhadas.

Tem uma brincadeira que gosto muito de realizar no consultório com meus analisandos jovens e adolescentes e na escola com meus alunos. Ela já existe há muito tempo, mas a Adriana Munhoz a materializou em um livro caixinha, publicado pela Editora Matrix. São perguntas cujas respostas não podem ter os seguintes vocábulos: É, Não e Porque.

Além de ser muito divertido, torna-se também reflexivo. Divertido porque se você não lembrar da regra e dizer as três palavras, fica chateado de não ter pensado mais e, reflexivo porque te induz a pensar melhor antes de responder.

Quando termina a brincadeira vejo o saldo geral: quantos acertos e quantos erros; mas os incito a uma reflexão ainda mais interessante. Logo pergunto: o que você pode apreender de uma atividade lúdica como esta? Geralmente as respostas são relacionadas com a dificuldade de não falar os vocábulos proibidos, e/ou ter que pensar melhor para construir respostas interessantes, que não fujam do tema e que tenham coerência.

Quando os provoco um pouco mais, eles respondem que, trazendo para a vida, devemos ser mais cautelosos quando formos falar ou mesmo responder as pessoas. As respostas rápidas, urgentes, impulsivas, podem trazer dor e angústia dependendo do estado emocional em que a pessoa se encontra. Neste ínterim, a brincadeira se torna um mote de pensamento, em que ao mesmo tempo eu me divirto e pondero.

Você consegue lembrar de outras brincadeiras que podem ter estas duas utilidades? O que acha de inseri-las nos encontros familiares? Ou até mesmo no exercício analítico com seus analisandos no consultório? Fica aí a dica.

Um fortíssimo abraço para você!

 Instagram: baunilha45 e s48m7

MINISTRA TEBET DEFENDE REDUÇÃO DA TAXA DE JUROS PARA IMPULSIONAR CRESCIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL

  MINISTRA TEBET DEFENDE REDUÇÃO DA TAXA DE JUROS PARA IMPULSIONAR CRESCIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL

A ministra do Planejamento e Orçamento, Simone Tebet, defende um corte de 0,5 ponto percentual na taxa básica de juros, reduzindo-a de 13,75% para 13,25% na próxima reunião do Copom.

Segundo ela, a taxa atual está prejudicando o crescimento do Brasil e precisa ser diminuída. Em entrevista à rádio CBN, a ministra enfatizou que a alta taxa de juros está sufocando a economia e pode levar o país a um cenário de inanição.

A ministra destacou que o momento é favorável para a redução, considerando o cenário econômico melhor e a aprovação de medidas importantes pelo governo, incluindo o arcabouço fiscal e a Reforma Tributária. Além disso, apontou que o clima político é mais estável agora, com um ambiente de paz no Congresso Nacional, mesmo que não haja uma maioria absoluta, ressaltando a importância da democracia.

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Fonte: Marcelo Mesquita/Revista Total

BANCO DO NORDESTE REDUZ TAXA DE JUROS PARA MICROEMPREENDEDORES NO PROGAMA CREDIAMIGO

  BANCO DO NORDESTE REDUZ TAXA DE JUROS PARA MICROEMPREENDEDORES NO PROGAMA CREDIAMIGO

Banco do Nordeste reduz taxa de juros do programa Crediamigo para facilitar acesso ao crédito a microempreendedores. A taxa passará de 3,2% para 2,53% ao mês a partir de 1º de agosto.

O objetivo é impulsionar a geração de ocupação e renda na região Nordeste, além de parte de Minas Gerais e Espírito Santo, abrangendo a área de atuação do banco. A expectativa é de que os valores liberados pelo programa alcancem R$ 13 bilhões até o fim deste ano, um aumento de 30% em relação ao ano anterior.

O presidente do BNB, Paulo Câmara, afirma que a redução da taxa é parte dos esforços para contribuir com a retomada do crescimento econômico do país.

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Fonte: Marcelo Mesquita/Revista Total

Inclusão: Enxergando o Futuro pede ensino do braile nas escolas

 Inclusão: Enxergando o Futuro pede ensino do braile nas escolas

Ao aprender o sistema de escrita e leitura tátil, pessoas cegas e de baixa visão ganham autonomia, inclusão na sociedade e mais espaço no mercado de trabalho

Daniela Frontera manuseia material pedagógico - crédito Nayara Zattoni

O avanço tecnológico dos últimos anos, principalmente a criação dos leitores de tela, programas de computador que convertem o texto em áudio, facilitou muito a vida de quem é cego ou tem baixa visão. Essas ferramentas possibilitam navegar na Internet, ter acesso à informação e a se socializar com o mundo. Mas um código inventado há quase 200 anos ainda é indispensável à educação e à inclusão dessas pessoas.  É o braile, código universal de escrita e leitura tátil, que utiliza seis pontos.

Por isso, o Projeto Enxergando o Futuro, que ensina braile a distância, por plataforma online, e de graça para deficientes visuais de todo o Brasil e até do exterior, aproveitando que o Ministério de Direitos Humanos e Cidadania abriu canal para sugestões de políticas de inclusão e paz, sugeriu uma proposta que já considera importante há tempos: que o braile seja oferecido na rede pública de ensino.

A proposta foi inserida no site Brasil Participativo, do governo federal, no mês passado. Desde então, o Enxergando o Futuro vem buscando apoio à proposta, para que se torne realidade. A tecnologia é bem-vinda, mas não substitui o braile, afirma Daniela Reis Frontera, fundadora do Projeto Enxergando o Futuro. Sem o braile, afirma, haverá um problema sério para alfabetização dos cegos e, futuramente, para a empregabilidade, porque uma pessoa mal alfabetizada não vai conseguir uma vaga qualificada.

O Projeto Enxergando o Futuro, nascido em 2019, em Duartina (SP), já formou 38 pessoas até agora e em agosto mais 15 estudantes terminam o curso. “Atuamos, como outras entidades, como formiguinhas no ensino do braile. Mas é muito pouco diante da quantidade de pessoas com dificuldade para enxergar”, frisa ela.

Segundo dados do censo demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2010, 18,6% da população brasileira possui algum tipo de deficiência visual. Desse total, 6,5 milhões apresentam deficiência visual severa, sendo que 506 mil têm perda total da visão (0,3% da população) e 6 milhões, grande dificuldade para enxergar (3,2%). É por isso que o Enxergando o Futuro busca mobilização para que as escolas ensinem braile. “Quem aprende braile, ganha autonomia, consegue se socializar com o mundo e tem mais chance de conseguir uma vaga qualificada no mercado de trabalho”, acrescenta Daniela.

Ela ressalta que há inúmeras pessoas, como ela, que vão perdendo a visão aos poucos ao longo da vida e que poderiam logo no início já aprender o braile, o que facilitaria a aceitação da nova condição. Aos 23 anos, Daniela foi diagnosticada com retinose pigmentar. Com o passar do tempo, foi perdendo visão, mas o processo de aceitação da condição foi lento. Só quando começou a bater nos móveis dentro da própria casa e precisar de ajuda para se locomover, caiu a ficha que não estava enxergando. Foi quando decidiu aprender o braile.

Após aprender o braile e passar a usar tecnologia assistiva, Daniela obteve de volta autonomia para praticamente tudo na sua vida. Inclusive, facilitou suas atividades de empresária. Ao sentir o impacto positivo do braile, ela decidiu criar um Projeto Enxergando o Futuro para ajudar pessoas cegas. Ela tornou-se palestrante e coach com foco em desenvolvimento de performance para equipes, além de retomar o gosto pelo esporte. Paratleta, conquistou o vice-campeonato nacional de paratambor, além de praticar atletismo e ciclismo.

Serviço

Para mais informações sobre o Enxergando o Futuro e a sua luta pelo ensino do braile nas escolas, entre em contato pelo telefone (14) 99740-8217. Ou faça uma doação. A chave Pix é adm@enxergandoofuturo.com.br Se você é deficiente visual e deseja aprender braile ou conhece alguém, garanta sua vaga na próxima turma pelo WhatsApp: (14) 99740-8217.  

Tempos difíceis

               

SAÚDE TOTAL

CONVERSAS PSICANALÍTICAS COM O DR. EDUARDO BAUNILHA

Tempos difíceis

Que vivemos tempos difíceis não é novidade para ninguém, mas acredito que a grande pergunta seja: o que podemos aprender com esta vivência?

Cada situação que passamos deixa um tanto de consequências. A pandemia tem mostrado que tal premissa é mais real do que imaginamos. As medidas de segurança, o isolamento e, sobretudo as mortes oriundas do vírus, deixou um rastro de dor, de saudade, de medo e desconfiança sem precedentes. Para além disso tudo, temos as depressões, as ansiedades e tantos outros males que não conseguem ficar no anonimato.

Cresceu a indiferença e a criação de “bolhas”. Não posso aceitar o diferente, virou lema e cancelamentos. Quando menos eu me relacionar, melhor para mim, dizem alguns. Uma cilada, visto que fomos feitos para a conexão.

Evidentemente que precisamos ter um tempo somente para nós. A solitude é muito benéfica, mas a comunhão com o outro nos constrói, nos realiza, nos faz enxergar quem somos.

Esse tempo diferente também trouxe outras situações: passamos mais tempo com a família. Para alguns foi crescimento, para outros guerra. Colocou em cheque o que realmente existia nas relações.

Aprendemos a trabalhar longe do local propício para este ofício. Nos tornamos experts em lidar com o computador e com o celular. Nos tornamos mais conectados digitalmente falando.

É claro que toda mudança traz resultados positivos e negativos. Isso depende de cada um. Com a maneira como encaramos a situação. Na verdade, como estamos psicologicamente ajuda muito.

E por falar nisso, como estamos é um dos principais ingredientes para enfrentarmos estes tempos difíceis sem se afetar tanto. Podemos e devemos aprender a pensar por nós mesmos. Para tanto, devemos nos render ao exercício diário da ponderação. Não dá mais para viver a vida deixando-a nos levar. Cada passo precisa ser calculado, pensado; sem exageros, é claro.

E, jamais esquecermos que, diante de um mundo com tanta informatividade, precisamos nos comunicar. E para ter uma boa comunicação, necessitamos de atenção. Como diz a filósofa Simone Weil, a atenção é um dos presentes mais preciosos que podemos oferecer ao outro. E é por meio desta atenção, e com a ajuda do outro, que transformaremos nossas vivências sem sentido em uma existência mais significativa.

Um fortíssimo abraço para você!

Instagram: baunilha45 e s48m7